Primary・ER多読クラスの2月のレッスン内容

Primary-1  

Let's Go -1：先月作成したUnit1の４コマ漫画を使って発表をしました。自分たちで物語を作るのは楽しかったようですが、作品をみんなの前で発表するのは、緊張や恥ずかしさもあった様子でした。翌週には発表のふりかえりをし、『どんな発表がいい発表なのか』『どんな姿勢で聞いたらいいのか』見る側、発表する側の両方の視点から考えて意見を出し合いました。その後、自分たちの発表の録画を見て、改善できる点についてグループで話し合ってもらうとさまざまな意見が出てきました。再度グループごとに練習をしたのちに発表をすると見違えるように上手になっており、レベルアップした発表の録画を自分たちで確認すると「全然違う！」「よくなってる！」と変化を感じ、嬉しそうにしていました。前に出て発表する場面はこれからも取り入れていくので、こうして自分たちで考えた発表の仕方を都度ふりかえりながら、より良い発表ができる様に取り組んでいきたいと思います。

Unit2 Let's Talkでは、挨拶に加えて相手の調子を聞くHow are you?の表現を習い、テキストにある I'm fine. 以外にもgood, ok, happy, hungry など色々な返答の仕方があることを学びました。テキストに付属している動画を見た後、みんなで文章の音読練習をしノートにセリフを書き出しました。その後、そのノートを台本にしてペアで挨拶の練習をし前に出て発表をしてもらうと、Unit1の発表のふりかえりで意識したことを活かして発表する子どもたちの姿がありました。

Let's Learnではcolorsに取り組み、What color is this? - It's pink.というやりとりを練習しました。Let's Beginのテキストでも色をテーマにしたことがあり、子どもたちはスムーズに練習することができました。ワークブックは取り組んだ後、ペアで読む練習をしながら答えの確認を行いお互いにスペリングチェックをするなど、いつもとは少し違った活動を取り入れました。そうすることで、スペリングをより意識することができ、良い刺激にもなっている様に感じました。

ELST Elementary : 点数の質を上げようと繰り返し練習する生徒、取り組み率をとにかくあげられるように新しいものに挑戦する生徒、発声は恥ずかしいからスクールでは筆記練習のパートに取り組む生徒と、さまざまですが皆自分の興味のあるところを選んで頑張って取り組んでいます。

Primary-1 講師：押山智美

Primary-2

Let’s Go-2  2月のUnit2では、canを動詞の前に用いて、〜ができる/できない、の表現を色々な場面を想像しながら作りました。主語には、使い慣れたI/youだけでなく、he/sheと組み合わせることにも挑戦し、周囲の家族やお友達のことを紹介する表現まで広げることができるようになってきました。”Look at me! I can paint.” 「見て！私は絵が描けるの。」 “Look at him! He can do a cartwheel.”  ” 「見て! 彼は側転ができるの。」のように、ペアで会話練習をする際に、ジェスチャーを交えて相手に伝えることも楽しみ、身体を使い感覚的に表現を身につける工夫をしています。

ELST では、生活のあらゆる場面に登場する単語を学習しながら、新しい言葉や表現を楽しみ、大きな声で各自読み方と意味、発音を結びつけて練習に励んでいます。発音練習をクリアし、スペリング練習に挑戦する人も増えています。

Primary-2 講師：森實美春

ER多読クラス

2月の多読練習では、各自掲げた読書目標を意識してご家庭での読書とレッスンでのクラスメイトとの読書をバランスよく楽しめたように感じます。自分が読んでみて色々な気づきがあるとそれをクラスメイトと共有する場面も盛り上がりを見せ、登場人物それぞれの行動や性格を分析し楽しむ様子も見られます。毎回の発表で、クラスメイトの発表のよいところ、改善するとさらによくなるところ、など感想を素直に伝え合う時間も次回発表へのモチベーションに繋がっているようです。レッスンでは皆んなで一冊の本を元気に読み、ノートへストーリーを一文ずつ書き写していますが、アルファベットの形やスペースの取り方など注意点に気をつけながらとても集中して最後まで書き切ることができています。

ER多読 講師：森實美春