Primary-1
7月のPrimary-1クラスでは、アルファベットや数字、身近な単語を楽しく学びながら、英語で質問したり答えたりする力を伸ばしました。また、English Summer Campでは、学んだ表現を使って自分のことを伝える活動にも挑戦しました。Let’s Go Beginでは、Bb・Dd・Ppの文字と音を学習し、bird・dog・peach・pencilなどの単語を、発音と文字を結び付けながら覚えました。また、How many ～?、How old are you?、What are they? などの表現を使い、友達同士で質問し合う活動にも取り組みました。egg / eggs、peach / peachesのように、複数になるとsやesが付くことや、発音が変化することについても学びました。
数字の学習では、1〜30までを繰り返し練習しました。ハエたたきゲームなどの活動を通して、順番だけでなく、ランダムに示された数字にも素早く反応できるようになってきました。
ELSTでは、アルファベットの音と文字を確認しながら、一人ひとりが発音練習に取り組み、フォニックスの基礎を積み重ねました。
English Summer Campでは、ABCソングでウォーミングアップをした後、Do you like yellow? や Are you eighteen? などの表現を使ったゲームを楽しみました。好きな色を当てたり、数字カードを引いてさまざまな年齢になりきったりしながら、自然に英語で質問し、答える練習を行いました。
また、「This is ME in 2026」をテーマに、自分の好きなものを描いたオリジナルポスターを制作しました。完成した作品をクラスで発表し、友達の発表にも興味を持って耳を傾けることができました。
7月は、アルファベットや単語、会話表現を学ぶだけでなく、英語を使って伝える楽しさを経験することができました。今後も、遊びやアクティビティを取り入れながら、聞く・話す・読む・書く力をバランスよく育ててまいります。
Primary-2
7月のPrimary-2クラスでは、通常レッスンに加え、3日間のEnglish Summer Campを実施しました。「英語で自分のことを伝える」をテーマに、学んだ表現を使って英語でやり取りし、作品づくりにも取り組みました。通常レッスンでは、Let’s Go 1のWho’s she? の歌を使って、家族や人物を紹介する表現を繰り返し練習しました。ペアで歌詞を音読・発表した後は、ノートへの筆写やワークブックにも取り組み、聞く・話す・読む・書く活動をつなげながら学習しました。
ELSTでは、より高いスコアを目指し、一人ひとりが発音や会話表現を繰り返し練習しました。
English Summer Campでは、Who am I? をテーマに、How old am I?、What color do I like?、What animal do I like? などの質問を英語で出し合い、友達について当てるゲームを楽しみました。質問と答えを繰り返すことで、英語で自然にやり取りする力を伸ばしました。
また、「This is ME in 2026」をテーマに、4ページ構成のオリジナル英語絵本を制作しました。I am...、I like...、I can... の表現を使って2026年の自分を紹介し、一人ひとりが絵や文章を工夫しながら、世界に一冊だけの絵本を完成させました。作品を紹介し合う時間には、友達の発表にも関心を持って耳を傾け、それぞれの良いところを見つける姿も見られました。
7月は、教科書で学んだ英語を実際に使いながら、自分のことを英語で伝える楽しさを経験することができました。今後も、聞く・話す・読む・書く力をバランスよく伸ばし、自信を持って英語で表現できるようサポートしてまいります。
Primary-3
5〜7月のPrimary-3クラスでは、Let’s Go 2を中心に、英語でやり取りする力と、自分の考えを英語で表現する力を育てました。**Unit 4 “Occupations”**では、さまざまな職業の言い方を学び、学習した表現を使ってペアでオリジナルストーリーを作成しました。Who are they? から始まる物語を協力して考え、完成後にはクラスで発表しました。ストーリーの内容だけでなく、工夫した点についても伝えることができました。
**Unit 5 “Things to Eat”**では、食べ物をテーマに、What do you want? や Do you want ～? などの表現を使って会話練習を行いました。また、数えられる名詞と数えられない名詞の違いや、wantとlikeの使い分けについても学びました。学習のまとめとして、レストランや学校の昼食、ピクニック、パーティーなどを舞台にしたオリジナルストーリーをグループで作成し、学んだ表現を実際のやり取りの中で活用しました。
**Unit 6 “My House”**では、家の中にある物や、その場所を表す表現を学習しました。Where、There is / There are、in / on / under / byなどを使い、「どこに何があるか」を質問したり伝えたりする練習を重ねました。
ELSTでは、自己紹介、好きなもの、一日の生活、道案内など、実際の場面を想定した会話練習に取り組みました。それぞれのペースで発音や語彙の練習も進めています。
7月には、English Day Camp Summer 2026を実施しました。『Magic Key Summer Adventure』をテーマに、一人ひとりが想像した冒険の世界を、オリジナル絵本として表現しました。英語を使うだけでなく、自分のアイデアを一冊の作品として形にする楽しさも経験することができました。
5〜7月を通して、英語を覚えるだけでなく、学んだ表現を使って伝えたり、友達と協力して作品を完成させたりする活動が増えました。今後も、聞く・話す・読む・書く力をバランスよく育てながら、英語で表現する楽しさを感じられるレッスンを行ってまいります。
ER多読-Basicクラス
7月のER多読-Basicクラスでは、一人ひとりが選んだ本を使って発表活動に取り組み、英語を読むだけでなく、物語の内容を相手に伝える力を育てました。発表に向けては、Oxford Reading Clubの音声を聞きながら繰り返し練習し、発表用のノートを作成しました。物語の流れが分かるよう、自分で書き方やまとめ方を工夫し、少しずつ自分の力で準備を進められるようになってきました。
発表では、声の大きさや抑揚、話すスピードを意識しながら、登場人物の気持ちや場面の様子が伝わるように読む練習を行いました。また、背景のイラストや登場人物の表情、声の調子などから内容を想像し、物語そのものを楽しむ力も育ってきています。
クラス全体では、『The Big Red Bus』を読み、大きな赤いバスに乗って不思議な世界へ出かける物語を楽しみました。「自分ならどのような世界へ行きたいか」を考えながら、想像を広げて英語に親しみました。
発表後には、紹介した本をGoogle Classroomに投稿し、友達が選んだ本にも触れました。発表者の話を最後まで聞き、相手に関心を持って聞く姿勢も少しずつ身についてきています。
7月は、自分で発表の準備を進め、英語の物語を相手に伝える経験を重ねることができました。今後も、多くの英語に触れながら、読む楽しさと伝える楽しさの両方を大切にしたレッスンを行ってまいります。
ER多読-Advancedクラス
5〜7月のER多読-Advancedクラスでは、Oxford Reading Clubを活用し、多読・音読・発表活動を通して、英語の物語を理解し、相手に伝える力を育てました。一人ひとりが自分に合ったレベルの本を選び、音声機能を活用しながら、聞く・読む・まねて話す練習を繰り返しました。発表前には、Google Classroomへの投稿や発表ノートの作成も行い、家庭での練習と教室での活動をつなげながら、継続的に読書に取り組みました。
発表では、登場人物の気持ちや場面の様子が伝わるよう、声の大きさ、イントネーション、話すスピード、音のつながりなどを意識しました。講師から一人ひとりに具体的なアドバイスを行い、次の発表で改善できるよう練習を重ねています。回を重ねるごとに、英語らしいリズムや発音を意識し、自信を持って発表できる生徒が増えてきました。
クラス全体でも、Oxford Reading Clubの物語を読み、ストーリーを楽しみながら、語彙や表現、物語に登場する文化や背景について学びました。また、物語について感想を伝えたり、おすすめの本を紹介し合ったりしながら、お互いに刺激を受けて読書を楽しむ姿も見られました。
7月には、English Day Camp Summer 2026を実施しました。『Magic Key Summer Adventure』をテーマに、一人ひとりが想像力を働かせ、オリジナルの英語絵本を制作しました。英語の物語を読むだけでなく、自分で物語を創り、英語で表現する楽しさも体験することができました。
5〜7月を通して、自然な英語に数多く触れながら、英語らしい発音や表現力だけでなく、物語を理解し、その内容を相手に伝える力が着実に育ってきました。今後も、一人ひとりが自信を持って英語を使えるよう、多くの物語に触れる機会を大切にしてまいります。
0 件のコメント:
コメントを投稿